Memoria do Prestige: 20 aniversario

No Aquis Celenis quixemos aproveitar este 20 aniversario do afundimento do Prestige para poñer en valor a solidariedade e a resposta social que xerou. Unha resposta social que naquela altura, no ámbito docente, estivo moi conectada ao noso centro e que cumpría que se coñecese e recoñecese.

O luns 14 de novembro inauguramos nos corredores do instituto unha exposición de Arte Postal ao redor do Prestige que supuxera hai xa case 20 anos un traballo inxente do profesorado do Aquis. Para explicar a orixe e sentido da exposición, así como outras iniciativas nas que tivo un papel relevante aquel profesorado (moi especialmente a cadea humana de estudantes na costa entre Laxe e Muxía), organizamos unha charla con  tres daqueles protagonistas: Lois Gil, Puri Cabido e Pedro Lamas.

O alumnado presente (1º de Bacharelato) puido complementar a visión dos feitos que xa obtivera da representación teatral de Chévere e, á súa vez, converteuse en transmisor desa información a todos os grupos de alumnado do centro a través de breves exposicións orais que axudaban a contextualizar a produción artística que se mostraba nos corredores.

Diversos departamentos didácticos (Bioloxía, Xeografía e Historia, Plástica, Música Lingua…) aproveitaron estas actividades no seu traballo docente.

Ademais, ao longo dunha semana, proxectouse na cafetaría, nos tempos de recreo, unha montaxe audiovisual sobre o Prestige que compilou o departamento de Bioloxía.

N.E.V.E.R.M.O.R.E.

O pasado 10 de novembro puidemos levar o noso alumnado de 1º de Bacharelato a unha obra de teatro no Auditorio de Galicia en Compostela que ía máis alá da propia representación. Supuxo comezar a remexer na memoria colectiva para ver que quedara  daquela traxedia ambiental e posterior crise social e política que se derivara do afundimento do buque petroleiro Prestige fronte á costa galega en novembro de 2002. Ademais, ás mozas e aos mozos do Aquis contóullelo, en formato de teatro documental, unha das compañías referenciais non só dentro de Galicia senón tamén fóra das nosas fronteiras: Chévere.

O resultado foi moi gratificante. Alumnado e profesorado saíron da sala coa convicción de ter asistido a unha obra innovadora no seu formato e estimulante para seguir coñecendo uns feitos que para a xente nova, na maior parte dos casos, era unha vaga referencia do pasado. Quedou posta a primeira pedra para o posterior traballo docente nas aulas nas diversas materias.

Outro ano regueifando

Lupe Blanco explicando as orixes da regueifa

Neste mes de novembro volveu a regueifa ao centro. Un ano máis e aproveitando o programa que pon en marcha a Deputación de Pontevedra e a Asociación ORAL, quixemos que o noso alumnado de 1º da ESO experimentase coa palabra rimada e improvisada. En dúas sesións que estiveron dirixidas por dúas grandes figuras regueifeiras, Lupe Blanco e Josiño da Teixeira, a rapazada máis nova do noso centro comprobou como a tradición oral nos conecta con moitas outras culturas no mundo e ademais é unha ferramenta de aprendizaxe e de diversión.

Traballando en igualdade

Desde a semana pasada están en marcha no instituto varios obradoiros coordinados polo departamento de Orientación coas titorías de 1º e de 4º da ESO. Son actividades froito da colaboración co Centro de Información á Muller do Concello de Caldas que foi quen nolas ofertou. Seguimos pois participando en accións que buscan espallar valores de igualdade e respecto e que sirvan para combater a través da reflexión e do coñecemento o machismo presente na sociedade.

No caso de 1º da ESO serán catro sesións e levan por título Quérote, quérome. Para 4º da ESO escolleuse traballar en dúas sesións nas se procura nos mozos a reflexión sobre novos xeitos de entender a masculinidade e nas mozas traballar conceptos como empoderamento, diversidade sexual…

Participación na Digitalweek

Desde o domingo 30 de outubro ata o sábado 5 de novembro, 24 alumnas e alumnos do Aquis Celenis participaron na Digitalweek 2022, un programa da Consellaría de Educación que ten como obxectivo principal proporcionarlle ao alumnado unha actividade de inmersión lingüística que lle permita mellorar as súas destrezas de comprensión e expresión oral en lingua inglesa, co apoio de profesorado nativo nesta lingua, a través de actividades dixitais.

O Aquis Celenis, anfitrión nun intercambio do programa JAVACAL

Nesta semana que vén de rematar, acollemos no noso instituto a dous grupos de alumnado e profesorado cos que compartimos un programa do Ministerio de Educación para o Agrupamento de centros ao denominamos JAVACAL (Jaén, Valladolid, Caldas de Reis).

Na tarde do pasado mércores 19 de outubro recibímolos cun xantar no que se implicaron de maneira exemplar as familias de 4º da ESO. A partir dese momento comezou a forxarse un bo ambiente de interrelación entre a rapazada ao longo das actividades previstas: os xogos de presentación, o roteiro por Caldas guiado polo noso alumnado e a acción de concienciación ambiental na contorna da carballeira, cunha limpeza na que participaron os tres centros.

Na xornada do xoves 20, todo o alumnado participante (un centenar de rapazas e rapaces de 3º e 4º da ESO) puido coñecer o proceso de elaboración das conservas na fábrica de Dardo en Vilanova de Arousa e, a continuación, dar un paseo pola vila de Cambados. Cara ao final da mañá visitamos o Mosteiro da Armenteira e, despois de xantar, fixemos unha actividade de dinamización lingüística: o alumnado de Baños de la Encina e o de Valladolid pensaron lemas cunha mensaxe positiva e de apoio ao uso do galego por parte da mocidade de Caldas. O noso alumnado ocupouse de axudarlles a trasladar esas mensaxes á nosa lingua. Magnífica participación e necesaria mensaxe de apoio á diversidade cultural e lingüística.

Pola tarde, gozamos da zona histórica de Pontevedra e acabamos descubrindo onde se atopa e cal é a historia do “Tesouro de Caldas”.

En definitiva, ao longo do día e medio de convivencia dos tres centros, puidemos comprobar o efecto motivador do traballo colaborativo e interdisciplinar así como o enriquecemento persoal e educativo que provoca no alumnado e no profesorado.

bty

Comezo de curso, comezo doutra historia

O pasado 8 de setembro volveu o alumnado ás aulas do Aquis Celenis.

Ese primeiro día é moi especial para as rapazas e os rapaces que se incorporan ao noso centro e nesta ocasión quixemos facerlle un recibimento que lles mostrase a importancia que teñen para nós á hora de concibir a súa formación, ademais das actividades nas clases das diversas materias, as actividades complementarias (e extraescolares).

Logo das presentacións nas respectivas titorías, o alumnado de 1º da ESO e tamén o de 2º, asistiu a unha actividade de narración oral que tivo como protagonista a Celso Fernández Sanmartín. Ao longo de case unha hora, o contador das terras do Deza, soubo transmitirlle á rapazada o valor das conversas e engaiolalos con historias que nacen alá atrás no tempo e chegan a nós para seguir entreténdonos e ensinándonos.

dig
dav

A historia deste curso comezou a ser contada!